贵州君航素质教育基地是专注于中小学生农耕生活体验教育，让孩子养成良好的行为习惯。基地根据中共中央办公厅文件精神设立。教育部在2022年修订的 《义务教育课程方案》 中，通过语文课程（如 《悯农》 等作品）渗透农村生活教育，培养学生勤俭节约、自强不息的精神。此外，教育部还推动建设全国中小学生研学实践教育基地，涵盖农业基地等资源，组织劳动实践。2021年 《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》 明确提出“开展耕读教育”，强调通过农业劳动、社会服务等活动培养知农爱农新型实用人才。基地面向全国常年招收有厌学、网瘾、叛逆、拖拉、懒散、学习动力不足等问题的青少年，旨在通过农耕帮助他们养成良好行为习惯，形成正确“三观”。（基地示意图）一 、教育模式：采用全封闭式军事化管理，通过严格作息安排、电子设备管控和24小时监控，营造专注高效的学习环境。坚持“因材施教”，为每位学生建立专属档案，动态跟踪学习进度。（基地实际照片）二、 师资力量：拥有经验丰富的师资团队，教师持证上岗，具备耐心、细心等品质，助力孩子改善不良行为习惯。三、教育理念：秉持“德育为先，全面育人”的理念，遵循“良心办教育”“爱心帮孩子”的原则，致力于帮助孩子建立正确的价值观、情感认知和行为规范，培养其责任感与自我管理能力。四、师资力量：拥有一批德才兼备、经验丰富的专业教育人才。教师们不仅具备扎实的专业知识，还注重言传身教，能根据孩子的不同特点制定个性化的教育方案，成为孩子人生道路上的引路人。五、学校设施：教学设施完善，配备有篮球场、多媒体教室、健身器材等，可容纳上千学员，还设有心理咨询室、模拟法庭、医务室、活动室等设施，助力学生身心健康发展。六、办学目的：充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，把孩子们培养成学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母的“五会”，以及学法、知法、守法、用法的“四法”，知恩、感恩、报恩的“三恩”社会有用之人。